Nu får det väl ändå vara nog med detta trams.

Jag tänkte inte skriva något mer på bloggen ikväll men kan inte låta bli.

Man måste ju avreagera sig någonstans och nu blir det här.

Hur i helskotta röstar svenska folket i Lets Dance,

 är ni så dumma eller är det uppgjort från tv 4

 man bara undrar asså.

Och när jag undrar om ni är dumma så menar jag naturligtvis

 de som röstar.

Hur kan Elisabeth få vara kvar och Niklas få åka hem,

 det här är ju fan i mig inte klokt på en fläck.

Nu får de ta bort att svenska folket får rösta

 nu är det bara juryn som gäller i nästa omgång/säsong,

 bara de som dömer och ger poäng och skickar hem

 den som skall hem och ut ur programmet.

Går ju inte att hålla på så här,

 det är dans man skall titta på inget annat sen får det vara kungen,

statsminstern, presitenten eller Nalle Phu som dansar

 så är det bara så att det är DANSEN MAN KOLLAR

 OCH BEDÖMMER INTE VILKEN PERSONEN ÄR.

 SÅ DET SÅ.

Jag är heligt förbannat nu,

 min familj här hemma säger åt mig att jag skall lugna ner mig,

 men hur skall man kunna göra det.

Nästa gång åker väl Morgan också,

han har ju haft en liten svacka nu,

 och svackor får man inte ha

 utan då skall det vara så att man dansar

 så där ojämnt igenom hela programmet istället

 då får man vara kvar tydligen.

Men jag säger bara det att åker inte Elisabeth nästa vecka

 då kommer jag att höra av mig till Tv 4

 och de kommer inte att få det lätt,

 det kan jag säga.

Det som gäller nu är asså.

De tre som är i finalen är:

Morgan, Laila, Magnus.

Vinnare är:

Morgan.

Tvåa:

Laila.

Trea är:

Magnus.

UT UR NÄSTA PROGRAM ÄR ELISABETH,

 sen får hon vara utrikesreporter så mycket hon vill

 eller vara Brummelisa så skall hon ut.

Och hör sen, så det så.

Tack för mig!

//Maria.

Det är oehört viktigt för barn att få höra

språket talas, berättas och läsas!

På så sätt lär de sig att skilja mellan språkets

form och deras innehåll, något som

är viktigt för den kommande språkinlärningen.

Börja gärna med bilder, berättelser och

böcker mycket tidigt - helst innan barnet

fyllt 1 år!

 Var uppmärksam på hur långt

tålamodet räcker och var intresset finns.

För en del barn är det rösten som är viktig,

för andra är det bilden.

Att höra sagor läsas eller berättas ger barnet

ordförråd, talspråk och språkförståelse.

Det stimulerar fantasin, leken och

tänkandet och ger kunskap.

När?

Oftast används högläsning som en

avkopplande stund vid nattningen hemma eller

vid middagsvilan på förskolan.

 I och för sig är det mysigt,

 men en del menar att det är

synd att sagoläsning förknippas med trötthet

och vila.

 Istället borde man läsa för barn

när de är som mest vakna och mottagliga,

eftersom boken, bilderna och berättelserna

kan få en så avgörande betydelse för barnets

kreativitet och språkinlärning.

Viktigast är dock: Läs något varje dag!

Hur?

Det är viktigt...

* med rutiner.

* att läsa vid en särskild plats i rummet.

* att sitta bekvämt (annars byter barnen ställning hela tiden)!

* att ha ögonkontakt och närhet.

* att samma person läser färdigt hela sagan.

* med lugn och ro. Vi ska värna om barna behov

av lugn och ro och en stunds stillhet.

Försök gå in i barnens värld och tänk

på att... barn har ingen brådska.

I alla kulturer har man "kurat skymmning".

Respektera den lilla stunden och träna

barnen i att lyssna.

En "stör - oss - inte - skylt" är bra!

Låt så många sinnen som möjligt beröras:

Gör det lite magiskt, mysigt, mystiskt.

Använd:

* tända ljus, svag musik, rökelsedoft (eller doftljus).

* tunna, vackra tyger (blanka, skimrande)

men också med päls, sammet och säckväv behövs för det taktila!

* färger - guld, glitter, rött, orange, lia...

(varma färger ger ett tryggt klimat).

* trollspö.

* sagopåse, sagoväsaka eller sagoskrin

 (att förvara dagens saga i, med saker som illustrerar).

* handdockor, fingerdockor.

* bilder.

* klä ut sig själv ibland, med till exempel

en katt, sjal eller prinsesskrona.

 (En liten förklädnad räcker, annars blir det skrämmande)!

Sagoramsa.

Börja sagostunden med en speciell ramsa varje dag,

ett slags förtrollad besvärjelse:

T.ex "I sagans skog" eller "Ringeli, ringeli rosen".

För de barn som är i början av sin tal- och språkutveckling

underlättar du genom att använda konkret material

Lek och ha roligt!

Ett pyssel på påsktupp och höna kommer här.

Också från Skapligt enkelt.

Kram.

//Maria.

Här kommer ett till tips på ett pyssel att göra innan påsk.

Ideén kommer från skapligt enkelt.

Kram.

//Maria.