När man jobbar på syskonavdelningar så är det roligt att

intervjua barnen ibland.

Barnen älskar det.

Så sparar man det i antingen i deras egen pärm eller i IUP.

Bra att göra intervjuerna 2ggr/år.

Både vår och höst och jämföra svaren.

Här kommer några frågor, kommer mer senare.

Intervjufrågor.

      Vilka kompisar leker du med på förskolan?

  Vad leker du för lek med dina kompisar, när du är på förskolan?

     Hur ska en bra kompis vara? 

      Vad är roligast på förskolan?

      Hur känns det när man är glad och gör roliga saker?

Kram.

//Maria.

- Hur är den där ryssen du

har sällskap med?

- Underbar!

- Är du inte rädd att bli

med barn?

- Nä, ingen risk, han är avhoppare.

Vi behöver ord för att uttrycka oss och ett

språk för att vsa hur vi tänker.

För de små barnens språkutveckling är det

därför mycket viktigt att ge dem både ord

och begrepp så tidigt som möjligt.

 Hur ska de annars förstå omvärlden - vad orden betyder

och hur saker och ting hänger ihop?

Barn måste ha struktur och den struktureringen

måste vi vuxna hjälpa dem med.

De behöver allra först lära sig de vanligaste

rumsbereppen, som t.ex framför, på, i och

under samt likheter/olikheter och motsatsord.

Med begreppsträningen följer automatiskt

ett utökat ordförråd!

Tjena på er.

I julklapp önskade jag mig badskum eller badkulor,

och det fick jag också.

Men historien fortsätter förstår ni.

Efter alla julhelger, någon gång i slutet av januari

 tror jag bestämt att det var så kom min dotter med ett papper

 med ett recept skrivet på och som hon hade hittat på sidan Philofix.

 - Mamma, sa hon, det blir ju billigare om man gör själv och

så är det mycket skönare om man vet att man har gjort dom själv.

- Ja, vad säger man, hon är helt enkelt den underbaraste

 i detta universium, den är en sak som är säkert.

Och av mig fick hon världens härligast puss och kram som tack.

Men jag har tyvärr inte provat att göra några än men det kommer jag att göra.

Och det är det recept som jag tänkte lägga in här.

Äkta badbomer. Riktigt fint.

Detta behövs:

1 tsk olivolja

1 tsk vatten

2,25 dl bikarbonat

1,1 dl citronsyra

Torkade rosenblad

Parfym

Små muffinsformar

Gör så här:

1. Blanda alla ingredienser

2. Det skall vara ganska torrt,

men håller inte badbomben ihop så blanda i liite mer vatten.

3. Krama massan till bolla.

4. Lägg bollarna i muffisformarna.

5. Låt torka.

6. Packa in en badbomb

i fint papper

och ge bort.

Eller släng ner en i badet och

hoppa efter själv.

Detta ska jag absolut pröva att göra med min dotter.

Kram.

//Maria.

Jaha, då har lördagen gått också.

Snart måndag igen man får hoppas att veckan går fort iallafall.

Jag måste ju säga att man har haft tur att få en sån underbar famil,

 som man har, lite småtokig är vi alla i denna familj

 men det är ju det som gör att det är så härligt och skönt

 att komma hem efter en lång dag på jobbet.

Ja, nu när jag ändå kom in på jobbet så kan jag tala om

 att yrket är det inget fel på,

 då har jag valt så rätt som man kan,

 att få jobba på dagis är livet, helt underbart.

Nu måste jag sluta för snart ser jag inte vad jag skriver,

 alldeles dimmigt framför ögonen nu.

 Om ni förstår vad jag menar.

Kram.

//Maria.

Nu får det väl ändå vara nog med detta trams.

Jag tänkte inte skriva något mer på bloggen ikväll men kan inte låta bli.

Man måste ju avreagera sig någonstans och nu blir det här.

Hur i helskotta röstar svenska folket i Lets Dance,

 är ni så dumma eller är det uppgjort från tv 4

 man bara undrar asså.

Och när jag undrar om ni är dumma så menar jag naturligtvis

 de som röstar.

Hur kan Elisabeth få vara kvar och Niklas få åka hem,

 det här är ju fan i mig inte klokt på en fläck.

Nu får de ta bort att svenska folket får rösta

 nu är det bara juryn som gäller i nästa omgång/säsong,

 bara de som dömer och ger poäng och skickar hem

 den som skall hem och ut ur programmet.

Går ju inte att hålla på så här,

 det är dans man skall titta på inget annat sen får det vara kungen,

statsminstern, presitenten eller Nalle Phu som dansar

 så är det bara så att det är DANSEN MAN KOLLAR

 OCH BEDÖMMER INTE VILKEN PERSONEN ÄR.

 SÅ DET SÅ.

Jag är heligt förbannat nu,

 min familj här hemma säger åt mig att jag skall lugna ner mig,

 men hur skall man kunna göra det.

Nästa gång åker väl Morgan också,

han har ju haft en liten svacka nu,

 och svackor får man inte ha

 utan då skall det vara så att man dansar

 så där ojämnt igenom hela programmet istället

 då får man vara kvar tydligen.

Men jag säger bara det att åker inte Elisabeth nästa vecka

 då kommer jag att höra av mig till Tv 4

 och de kommer inte att få det lätt,

 det kan jag säga.

Det som gäller nu är asså.

De tre som är i finalen är:

Morgan, Laila, Magnus.

Vinnare är:

Morgan.

Tvåa:

Laila.

Trea är:

Magnus.

UT UR NÄSTA PROGRAM ÄR ELISABETH,

 sen får hon vara utrikesreporter så mycket hon vill

 eller vara Brummelisa så skall hon ut.

Och hör sen, så det så.

Tack för mig!

//Maria.

Det är oehört viktigt för barn att få höra

språket talas, berättas och läsas!

På så sätt lär de sig att skilja mellan språkets

form och deras innehåll, något som

är viktigt för den kommande språkinlärningen.

Börja gärna med bilder, berättelser och

böcker mycket tidigt - helst innan barnet

fyllt 1 år!

 Var uppmärksam på hur långt

tålamodet räcker och var intresset finns.

För en del barn är det rösten som är viktig,

för andra är det bilden.

Att höra sagor läsas eller berättas ger barnet

ordförråd, talspråk och språkförståelse.

Det stimulerar fantasin, leken och

tänkandet och ger kunskap.

När?

Oftast används högläsning som en

avkopplande stund vid nattningen hemma eller

vid middagsvilan på förskolan.

 I och för sig är det mysigt,

 men en del menar att det är

synd att sagoläsning förknippas med trötthet

och vila.

 Istället borde man läsa för barn

när de är som mest vakna och mottagliga,

eftersom boken, bilderna och berättelserna

kan få en så avgörande betydelse för barnets

kreativitet och språkinlärning.

Viktigast är dock: Läs något varje dag!

Hur?

Det är viktigt...

* med rutiner.

* att läsa vid en särskild plats i rummet.

* att sitta bekvämt (annars byter barnen ställning hela tiden)!

* att ha ögonkontakt och närhet.

* att samma person läser färdigt hela sagan.

* med lugn och ro. Vi ska värna om barna behov

av lugn och ro och en stunds stillhet.

Försök gå in i barnens värld och tänk

på att... barn har ingen brådska.

I alla kulturer har man "kurat skymmning".

Respektera den lilla stunden och träna

barnen i att lyssna.

En "stör - oss - inte - skylt" är bra!

Låt så många sinnen som möjligt beröras:

Gör det lite magiskt, mysigt, mystiskt.

Använd:

* tända ljus, svag musik, rökelsedoft (eller doftljus).

* tunna, vackra tyger (blanka, skimrande)

men också med päls, sammet och säckväv behövs för det taktila!

* färger - guld, glitter, rött, orange, lia...

(varma färger ger ett tryggt klimat).

* trollspö.

* sagopåse, sagoväsaka eller sagoskrin

 (att förvara dagens saga i, med saker som illustrerar).

* handdockor, fingerdockor.

* bilder.

* klä ut sig själv ibland, med till exempel

en katt, sjal eller prinsesskrona.

 (En liten förklädnad räcker, annars blir det skrämmande)!

Sagoramsa.

Börja sagostunden med en speciell ramsa varje dag,

ett slags förtrollad besvärjelse:

T.ex "I sagans skog" eller "Ringeli, ringeli rosen".

För de barn som är i början av sin tal- och språkutveckling

underlättar du genom att använda konkret material

Lek och ha roligt!

Ett pyssel på påsktupp och höna kommer här.

Också från Skapligt enkelt.

Kram.

//Maria.